Apprentissage en ligne

L’Institut d’études sur la paix et la sécurité (IPSS) est en train de mettre en œuvre un projet d’apprentissage en ligne innovant et sur mesure, intitulé « Partnering with the Grassroots », qui vise à impliquer les communautés locales dans la prévention, la gestion et la résolution des conflits. Ce projet vise à doter les fonctionnaires gouvernementaux et les acteurs locaux clés dans toute la Corne de l’Afrique de connaissances, compétences et attitudes nécessaires pour prévenir, gérer et résoudre les conflits de manière efficace, impartiale et en adoptant des processus et méthodes ascendants.

Les objectifs de ce cours sont les suivants :

1. Développer la capacité des participants à faire la distinction entre la violence, le conflit non-violent et la paix ;
2. Doter les participants des compétences nécessaires pour identifier les potentiels conflits et réagir rapidement pour empêcher l’éclatement ou l’escalade de la situation ;
3. Les aider à comprendre les phases d’escalade d’un conflit ;
4. Identifier les bons leaders au sein des institutions officielles et informelles qui sont capables ou impliqués de manière proactive dans la prévention, la gestion et la résolution des conflits ;
5. Mettre en place des structures et processus par lesquels les gouvernements et la communauté locale peuvent travailler ensemble tout au long d’un conflit ;
6. Permettre aux participants de reconnaître et d’utiliser les dispositifs institutionnels et juridiques pour résoudre efficacement les conflits ;
7. Préparer les participants à mettre efficacement en œuvre des modes substitutifs de règlement des différends (MRSD), et
8. Former les participants afin qu’ils puissent planifier des opérations lors de situations de conflit.

Entre décembre 2014 et janvier 2015, trois modules d’enseignements ont été dispensés lors de la phase pilote de ce projet dans les états dénommés Southern Nationalities, and People’s Regional State (SNNPRS), en Éthiopie. 17 fonctionnaires gouvernementaux de la région et des localités limitrophes ont été formés. Le projet pilote a permis aux participants d’acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour prévenir l’escalade des conflits ; il leur a permis de résoudre les conflits de manière durable grâce à une démarche ascendante. Il les a aidés à comprendre simplement des sujets complexes ; il leur a permis d’améliorer leurs connaissances dans le domaine numérique et de suivre le cours à leur propre rythme.